儿童是自由的、自主的，直接的表达。不采用正确的比例，不按照大人们所认为的正确比例绘画。如何绘画并不取决于他们看到了什么，而取决于他们对所画的人或物的了解。

  形：

在这个年龄，孩子们认出了几何图形，并把让们作为代表人和物的符号。

空间：

在视觉上，幼儿园的孩子一次只能看一个物体。他们不注意重叠的部分，他们能够看出长度和距离，但还不能画出或表达出立体空间。